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 网站公告: 热烈祝贺平顺中学2016年高考再创新高,首榜达线408人,应届学生成绩尤其显著。 平顺中学2016年高一招生计划   平顺中学简介  选择平顺中学的十大理由  
学校简介
    平顺中学是平顺县唯一一所完全中学,始建于1912年,1952年创建初中,1958年建立高中。2012年10月24日举行了百年校庆,彰显了学校的实力魅力和巨大的社会影响力。学校占地面积约70余亩,现有教学班66个,在校学生3400余名,教职员工300人,专任教师271人,其中特级教师2名,高级教师42名,中级教师94名,省市学科带头人、骨干教师和教学能手139名,硕士以上学历10人。
     2007年教育人事制度改革以来,学校迎来了快速发展、跨越发展新时期。新任校长张一笑是山西师范大学硕士,北京师范大学博士。中学语文特级教师,兼任山西师范大学教师教育学院教授、硕士生导师,北京大学附属实验学校教育管理专家、北京至效长远教育研究院客座教授,全国语文学习科学委员会常务理事、校长工作委员会副主任,“教师成长及专业发展”研究会研究员,山西省教育管理专业委员会理事,长治市十三届市人大代表。
    2007年以来,平顺中学在各级领导的大力关怀和支持下,以课程与课堂改革为契机,从理念建设、队伍建设、文化建设、校园建设等入手,着力提高教育教学质量,努力办好人民满意的教育。
    县委政府先后投资近亿元改善平顺中学的办学条件,现在的平顺中学是平顺县规模最大、最宏伟的建筑群。2012年县委政府为我校发放高考奖励金65万元,为优秀穷孩子发放助学金77万元。
    学校确立了以“为师生谋幸福,为社会担责任”为办学理念,以“让每一个学生都能得到相对于他自己的最优化发展”为教育理念,以“教会学生学习”为教学理念的适合新课程改革的教育教学新理念,实现了制度引领,以文化人。
    强化教师队伍建设。强化师德建设,转变教师理念,提升教师业务素质,完善了教师队伍结构,加大青年教师培养力度,加强集体备课,强化教师教科研意识,提高教科研水平。
    提出了“多条腿”走路,多渠道办学的思路,使不同层次的学生都能得到相对于他自己的最优化发展。积极开发校本教材。推行“校本课程走班制”。确立了“大容量、快节奏、分层次、高效率”的课堂教学理念。推行“六步一循环”、“问题﹢解决”的“3﹢3”教学模式。
    学校的课程改革和课堂教学模式改革得到了教育领导部门和省内专家的一致认可,近年来我们已经实现了“走出去,请进来”到“走出去,迎进来”的华丽转身,成为省内知名课改学校,引领着山西省的高中课程改革和课堂教学模式改革。
    本着“高修养、高能力、高学识、高抱负”的育人目标,确立了“举纪兰旗、做现代人”的特色办学思路,明确提出“成才先成人”的学生成长理念,构建八大德育体系、形成德育十化模式,建成了家校一体的全方位教育网络,强化学生行为习惯、思维方式、文明礼仪的养成,通过各种主题活动丰富学生的学习生活,提高学生的综合素质,为学生的个性化发展铺平道路,搭建了平台。
    在全体教职员工的辛勤努力下,教育教学质量有了明显提升,学生综合素质得到全面发展。高考达线人数连续四年每年都有大突破。2009年达线96人,2010年达线164人,2011年达线221人,2012年达线302人,2013年达线364人。
    学校先后获得了全国名优学校、山西省素质教育示范校、山西省卫生学校、山西省平安校园、山西省德育示范校、山西省文明学校、山西省基础教育课程改革先进单位、长治市示范高中、长治市名牌学校、长治市模范单位、长治市绿色学校、长治市首届百姓心目中的教育品牌等殊荣,是北京师范大学、山西师范大学等高校的教育研究基地和项目实验学校。经过几年的努力,平顺中学的社会满意度明显提高,全体教师的教育教学观念已经明显改变,新课程改革的理念已深入人心开花结果,“三支”队伍建设初具规模,校园文化建设日新月异,适应新课程改革的课堂教学模式已具雏形,教育教学质量实现了跨越式提升,教育教学秩序良好,教育教学成绩稳步提升,平顺中学顺利地步入了科学的可持续的良性发展轨道。
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爱护新校园,我们能做到什么?
1.不破坏公共设施
2.不在墙上留下球印或手印
3.不在课桌上乱写乱画
4.不乱扔果皮纸屑
5.捡起地上的纸或包装袋
6.争当维护学校环境的模范

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